четвер, 31 травня 2018 р.

симінар на базі ЖИТЛОБУДУ


               Сьогодні , 24 травня 2018 року, будівельники –педагоги нашого училища прийняли участь у  семінарі педагогів, які навчають кваліфікованих робітників будівельної галузі Чернівецької області З.організацією та технологіями сучасного будівництва учасники семінару познайомились на будівельних майданчиках соціального партнера ТзОВ БФ "Чернівціжитлобуд", нас ознайомлював генеральний директор В.Мороз. За що висловлюємо щиру подяку керівництву ТзОВ БФ "Чернівціжитлобуд











понеділок, 28 травня 2018 р.

обласне засідання МО деревообробникі

Засідання методоб’єднання відкрила методист НМЦ ПТО у Чернівецькій області Г.О.Беньовська, яка ознайомила з планом роботи методоб’єднання та акцентувала увагу учасників на важливості співпраці закладів професійної (професійно-технічної) освіти з соціальними партнерами.
Учасники об’єднання продовжили свою роботу на базах соціальних партнерів: ТзОВ «АВТОРЕМБУД» та ТзОВ «Меблі ТОКАБО». У рамках методоб’єднання проведено засідання круглого столу «Соціальне партнерство як шлях   забезпечення якісної підготовки робітників деревообробної галузі» на базіТзОВ «АВТОРЕМБУД», у  роботі якого взяли участь Ф.К.Федорович, генеральний директор ТзОВ «АВТОРЕМБУД», голова асоціації виробників Буковини, Андрусяк В.Д, директор ВПХУ  № 5, учасники засідання.  
Свою роботу учасники засідання продовжили на базі соціального партнера ТзОВ «Меблі ТОКАБО», де відбуласяробота на платформі «Сучасне обладнання та виробничі технології в деревообробні галузі». Заступник директора ТзОВ «Меблі ТОКАБО» В.Л.Флекевчук ознайомив учасників методичного об’єднання  з базою ТзОВ «Меблі ТОКАБО» та з новітніми виробничими технологіями, за якими вони працюють та обладнанням.
 На завершення роботи методоб’єднання  з метою адаптації учнів на підприємствах, учасникам  була презентована  практичним психологом ВПХУ№ 5  Ю.І.Федоровою  ділова гра «Чи можна прожити без конфліктів».
 
 


день вишиванки






Разом з усією Україною Вище професійне училище №24 м.Заставна святкує День вишиванки. Викладачі, учні, майстри виробничого навчання з самого ранку заповнили коридори та територію навчального закладу. Яскрава строката картина,  вишиванка – душа українського народу. Погляньте, які ми були сьогодні.

День благоустрою






Коли ви не завітаєте на територію Вищого професійного училища №24 м.Заставна, ви завжди зможете побачити тут буяння зелені, красу дерев кущів, дбайливо доглянуті клумби та алеї. Але вся ця краса потребує щоденного догляду та упорядкування. Учнівський та педагогічний колективи докладають максимум зусиль для того, щоб з гідністю нести звання навчального закладу зразкового природокористування.
Впродовж минулого тижня колектив училища працював над благоустроєм прилеглої території, посадкою фруктових та декоративних дерев, зміною зеленого ландшафту

вівторок, 3 квітня 2018 р.

Використання інноваційних технологій на уроках спецтехнології будівельників
Інноваційні технології передбачають такі принципи:
-         Розвиток творчого потенціалу учня;
-         Діалогічний стиль спілкування;
-         Вивчення новітних технологій і матеріалів;
-         Учень творець свого власного «Я»;
-         Мотивація особистого успіху учня;
-         Виховання громадянина України;
-         Турбота про фізичне та духовне здоров̍я  учня.
Інноваційні методи навчання захоплюють учнів, пробуджують у них інтерес і мотивацію, навчають самостійно мислити і діяти, сприяють формуванню цінностей, створюють атмосферу співробітництва, взаємодій.
Учень стає співавтором процесу навчання, думку якого поважають, заохочують до активності та творчості.
Наша методична комісія будівельного циклу , також використовує в своїй роботі інноваційні технології.  З 20 листопада по 1 грудня ми проводили декаду фахової майстерності під девізом «Країні – наша майстерність» Формат декади «Будівельник – творець майбутнього». Викладачем спецтехнології  був проведений бінарний урок разом з викладачами фізики і хімії «Бетони». Урок проходив в незвичній формі – урок – конференція. Щоб систематизувати , розширити та узагальнити знання раніше вивченого матеріалу, учням – «представникам будівельних організацій» - пропонувалося взяти участь у конференції, яка проводилася на одному з бетонних заводів. У роботі конференції беруть участь «директор заводу», «Інженер - технолог», «істоик - дослідник», «науковий співробітник заводу». Використання випереджуваль ного завдання заохочує  учнів до пошуку та творчої роботи, дає можливість застосовувати раніше вивчений матеріал при узагальненні та систематизації знань. Обмеженість у часі для повідомлень учнів при значному обсязі зібраних матеріалів сприяє  формуванню у них уміння логічно мислити, стисло , , послідовно викладати власні думки,  узагальнювати, вибираючи найважливішу інформацію.
Використання відеороликів сприяє візуалізації навчального матеріалу, активізації  пізнавальної діяльності, формує розуміння необхідності оволодіння професійними уміннями та навичками. Розв’язання тестів дає можливість швидко перевірити якість отриманих учнями знань на уроці.
         Разом з учнями ми підвищуємо свій професійний рівень. Приймали участь  у семінарі-практикумі «Сучасні будівельні матеріали та технології тм  Снєжка, Фовео, Відарон». Майстер виробничого навчання Купровська А.В. проводила конкурс фахової майстерності малярів, під час якого використовувала матеріали фірми Кнауф.
29 березня на базі нашого училища проходило засідання обласного МО на тему «Професійна компетентність педагога як основа становлення кваліфікаційного робітника». В рамках засідання було проведено уроки майстрами в/н Кортко М.С. та Андрусик Б.Й.  Кортко М.С. На уроці «Обклеювання стін шпалерами » використовував Лазерний рівень та клеєна ливний пристрій для нанесення клейстеру на шпалери. Богдан Йосипович показував моменти кріплення умивальників та унітазів до систем водопроводу та каналізації користуючись новими інструментами.
Також в цей день була і у нас і у учнів можливість приєднатися до майстер-класу  «Сучасні будівельні матеріали та технології ТМ Капарол, », який проводили працівники декор відділу Епіцентру.
 Наявність інноваційних компетентності у педагога визначають такі чинники як:
-         Здатність творчо створювати нові ідеї;
-         Відкритість новому;
-         Високий освітній та культурн0-естетичний рівень;
-         Гнучкість та широта мислення.
І ми, члени методичної комісії будівельного циклу , намагаємося втілювати інноваційні педагогічні технології в життя.


Використання інноваційних технологій на уроках спецдисциплін будівельників

Використання інноваційних технологій на уроках спецтехнології будівельників
Інноваційні технології передбачають такі принципи:
-         Розвиток творчого потенціалу учня;
-         Діалогічний стиль спілкування;
-         Вивчення новітних технологій і матеріалів;
-         Учень творець свого власного «Я»;
-         Мотивація особистого успіху учня;
-         Виховання громадянина України;
-         Турбота про фізичне та духовне здоров̍я  учня.
Інноваційні методи навчання захоплюють учнів, пробуджують у них інтерес і мотивацію, навчають самостійно мислити і діяти, сприяють формуванню цінностей, створюють атмосферу співробітництва, взаємодій.
Учень стає співавтором процесу навчання, думку якого поважають, заохочують до активності та творчості.
Наша методична комісія будівельного циклу , також використовує в своїй роботі інноваційні технології.  З 20 листопада по 1 грудня ми проводили декаду фахової майстерності під девізом «Країні – наша майстерність» Формат декади «Будівельник – творець майбутнього». Викладачем спецтехнології  був проведений бінарний урок разом з викладачами фізики і хімії «Бетони». Урок проходив в незвичній формі – урок – конференція. Щоб систематизувати , розширити та узагальнити знання раніше вивченого матеріалу, учням – «представникам будівельних організацій» - пропонувалося взяти участь у конференції, яка проводилася на одному з бетонних заводів. У роботі конференції беруть участь «директор заводу», «Інженер - технолог», «істоик - дослідник», «науковий співробітник заводу». Використання випереджуваль ного завдання заохочує  учнів до пошуку та творчої роботи, дає можливість застосовувати раніше вивчений матеріал при узагальненні та систематизації знань. Обмеженість у часі для повідомлень учнів при значному обсязі зібраних матеріалів сприяє  формуванню у них уміння логічно мислити, стисло , , послідовно викладати власні думки,  узагальнювати, вибираючи найважливішу інформацію.
Використання відеороликів сприяє візуалізації навчального матеріалу, активізації  пізнавальної діяльності, формує розуміння необхідності оволодіння професійними уміннями та навичками. Розв’язання тестів дає можливість швидко перевірити якість отриманих учнями знань на уроці.
         Разом з учнями ми підвищуємо свій професійний рівень. Приймали участь  у семінарі-практикумі «Сучасні будівельні матеріали та технології тм  Снєжка, Фовео, Відарон». Майстер виробничого навчання Купровська А.В. проводила конкурс фахової майстерності малярів, під час якого використовувала матеріали фірми Кнауф.
29 березня на базі нашого училища проходило засідання обласного МО на тему «Професійна компетентність педагога як основа становлення кваліфікаційного робітника». В рамках засідання було проведено уроки майстрами в/н Кортко М.С. та Андрусик Б.Й.  Кортко М.С. На уроці «Обклеювання стін шпалерами » використовував Лазерний рівень та клеєна ливний пристрій для нанесення клейстеру на шпалери. Богдан Йосипович показував моменти кріплення умивальників та унітазів до систем водопроводу та каналізації користуючись новими інструментами.
Також в цей день була і у нас і у учнів можливість приєднатися до майстер-класу  «Сучасні будівельні матеріали та технології ТМ Капарол, », який проводили працівники декор відділу Епіцентру.
 Наявність інноваційних компетентності у педагога визначають такі чинники як:
-         Здатність творчо створювати нові ідеї;
-         Відкритість новому;
-         Високий освітній та культурн0-естетичний рівень;
-         Гнучкість та широта мислення.
І ми, члени методичної комісії будівельного циклу , намагаємося втілювати інноваційні педагогічні технології в життя.